EL PROBLEMA Y SU DELIMITACION

REPORTE #3

PROF. DILCIA BALLIACHE

 1.- Conocimiento previo del tema:

     En los  diferentes  procesos   o etapas  de estudio  he   analizado    en la materia de metodología de investigación   los pasos a seguir    para la realización  de  una tesis  lo cual incluye el problema y su limitación   o delimitación del problema  pero no tan  extensa como la presentan en esta lectura,    pero  es  muy agradable    pues es  explicita y funcional  pues va refrescar y adentrarme  en una buena delimitación  y a su vez en  la revisión de el problema en mi proyecto.

2.- Síntesis de la lectura:

     La lectura  me hace reflexionar sobre  si es un problema en realidad  o esta planteado como problema ya que  las palabras  pueden  plantearlo   como  problema y en realidad  no lo es para  la visión o observación de los lectores o asesores  de tesis 

es por ello que esta lectura al ser tan amplia   fue directa y me llevo al objetivo  para  expresar y plasmar   de una manera  clara   las interrogantes  a seguir,   sobre el problema ,como ,cuando, para que , que se propone y se busca  en la delimitación buscando una claridad sobre  personas, situaciones, factores y causas que serán consideradas o no, como a su vez muestra  las formulaciones  que debe cumplir  para así  justificar  y saber si es realmente  factibles....  Algunas  interrogantes a seguir  de manera directa es   : ¿que quiero hacer con la investigación?, ¿que es lo que busco conocer?, ¿a donde quiero llegar? con estas interrogante   pora delimitar y seguir  la causa de mi investigación.

3.-Valoración del proyecto en relación con la lectura:

     Este tema me sirve  mucho  ya que  me orienta  y ayuda , en apoyarme  en el seguimiento de mi proyecto de investigación  a lo que yo quiero demostrar  lo cual  entre mas  me informo mas sustenta  mi investigación pero también  la  confundo, pues  las  formulación de objetivos y los verbos     para mi  no son fáciles  pues  mi investigación es mas humanitaria   enfocada a una realidad  comprobada   actual en acción   y  expreso  mis emociones como las de mis pacientes -alumnos.   

  

4.- Experiencia vivida:

   En ocasiones para mi los escritos tan amplios me enredan y me pierden de mi objetivo pero en esta ocasión   al ser directo y explicito me hace    los  conceptos  pues al apoyarse con mapas conceptuales o gráficos   y mostrar datos logramos  mas la atención  y credibilidad de los objetivos a demostrar.

5.- Aprendizaje obtenido:

      obtuve   mas herramientas   para  delimitar el problema con mi objetivo   a mostrar para  que el resultado  sea una solución   clara   en el planteamiento del problema  o delimitación del mismo  pues esta delimitación  es parte fundamental  de no perder   la dirección  de mi tesis. Pues debe aclarar en particular que personas, materiales, factores y causas serán consideradas o no.